择分割按性别登记

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图表显示性别在家庭和消费类分布不均。

当我走进毫秒。 whitescarvers'第二期学前班,看着我的学生,如果我是一个濒临灭绝的物种。罕见的景象在学前班一男同学让我脱颖而出,犹如一盏明灯。这是很少因为男同学在选修类,如幼儿园报名。

学生可以选修不同的部门,包括家庭和消费者科学或应用技术,这就好比汽车技术提供类我,婴儿发育,食品等选择它在这里经常招生不均匀其中性别。

例如,在应用技术部门类,如汽车,由男性人口高的。学生的78.5%的学生就读于ESTA部门类是男性,和学生的21.5%是女性。

在该部门,全权某些选修课包括男学生。木工和汽车技术II我没有任何女性入学。

先生。赶在VHH的汽车老师,一碰就不管男女都学习他教了宝贵的生活技能班学生的重要性。

Graph Showing that there are 21.5% of 女s in applied tech 类 and 78.5% 男s in the class.

图表表示分配不均的男性与女性中施加的高科技类。

“这是学校的人口的50%,也就是说在未来的进级,方面几乎未开发的” MR。拉什说。

先生。他解释说大家抢驾驶汽车应该学会如何换轮胎路边,如何快速启动车辆,以及如何阅读你的各种警示灯。

“我不知道如何换轮胎,但我可以换尿布,”奥利维亚·斯威尼(12)说。

奥利维亚被登记在幼儿园,通过家庭和消费者科学系开设的一门课程。在所有的合并学前班的,只有一个男学生就读。在婴儿发育和学龄前儿童2,还有零名男生。在全系,女生占了总人口的73.4%。

作为男性人口的26.6%,其中大多数是在消费管理,一门必修课,据毫秒。加西亚,学校辅导员。

缺乏男学生在该部门的暗示,他们不会学习育儿技巧,烹饪技能,教学策略或通过学校的课程。

更具体地,MS。 Whitescarver,幼教老师说,错过了学生学习的工具,专门针对幼儿教爱学习 - 技能父母或未来的父母会从了解中受益。

“学生将了解和学习有关的特定工具帮助一个年轻的孩子是爱学习,并成为它的一部分,以帮助激励,”女士说。 Whitescarver。

这是在沸点问题还有部门。在VHH的舞蹈班几乎全部由女生组成。跳舞3组100%女学生的,跳舞2是93.7%为女性,和舞蹈1是96.6%为女性。

在另一方面,强度和空调类大多是由男生填充。强度和空调1具有83%的损伤,以及强度和调理2是94%为男性。

所有这些招生人数是从今年的第一学期,选修的意思和健身课程的这些问题都是最新的。

大多数学生都在他们班调控部门之外不招收宝贵的生活技能错过了。可能有一些原因的,为什么是这种情况。

“说实话,我觉得同学们挑选他们的朋友正在上课,”女士说。加西亚。

如果学生其实都是跟随他人到他们的班,也难怪为什么选修某些单一性别或其他决定。他们关注朋友的家伙家伙,女孩跟着他们。先生。拉什鼓励学生考虑尝试不同的选修课程。

“你知道,婴儿发育......汽车技术,工程或任何应用的高科技类或美术的,是为那些孩子工作用自己的双手的机会,”他说。趋之若鹜。 “无论你是男性还是女性,这是刚刚好采取从屏幕休息一下。”