向低冲击的期末考试,选择员工过渡

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米拉·辛格(11)勤奋工作在做作业的社会课。

今年以来,教师的VHH正在重新评估什么期末考试的样子。教师可以改变测试的形式和学生的成绩的百分比是值得的。

先生。 korney,数学部门主管,怀疑,这种转变是由变化中的大学水平的传言引发的。他说,在一些高校,某些课程对最终项目,苏移动mmative论文或演讲,而不是传统的笔试。

他还提到,但是也有一些计划继续期末考试,因为他们现在是正确的院校。 

正因为如此,在VHH的不是每一个类会偏离传统的20%的笔试。教师只有屈指可数的几家宣布他们将改变他们的期末考试。

英语系,一些老师已决定把期末考试的10%,而不是20%。女士。涅韦斯,英国部门主管表示,只要从一课教师的整个团队可以在东西同意,她将让他们做出改变。 

在社会研究部门,所有政府类降低了期末考试的百分比。 政府教师赞成变化之一是先生。埃里克森。他说,这是不公平的学生一个测试,可以否定他们的所有辛勤工作在这学期来呈现他们。 

女士。涅韦斯说,试图捕捉的东西是没有内容驱动是困难的,这就是为什么它在英语系更有意义的类来进行这些更改。然而,茎类是大量基于内容的,所以她的推理并不适用于他们。

先生。 prosise,科学部门主管表示,他们一直与他们保持一致的分级,所以他们的考试将反映这一点。理科打算继续参加期末考试占20%,因为他们认为没有理由让任何减少。

 先生。埃里克森说,他没有得到任何形式的由他的学生负反馈的感觉时,他告诉他们,他正在改变,从20%到10%。

海利斤,在VHH的一名大三学生说,她很可能会最终学习少了很多,因为她知道考试不算多。斤是学生AP郎,其中有20%到10%的考试变化之一。 

先生。 korney,数学部门主管说,虽然不是所有的课程将同样的事情决定,每个人都明白,老师会做出选择最适合他们的学生是非常重要的。 

“[管理员]要赋予教师找出最好的方式......以评估学生的学习了一个学期,期间”先生。 korney说。